ULTIMO COMUNICADO DEL TERCIO ESTUDIANTIL

COMUNICADO TEUNI
D.L N°739-GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA-TERCIO LIBRE
A inicios de los 90s el nefasto gobierno de Fujimori, emitió el D.L. N°739 como medida antiterrorista en las Universidades, un decreto que atenta contra principios como la gratuidad de la enseñanza, reglamentando asuntos netamente académicos con medidas económicas represivas. Este decreto en la actualidad está desfasado, ya que en la UNI no hay rastro siquiera de terrorismo.
¿Pero a que hace referencia el D.L. N°739?
Este decreto modifica en varios aspectos la Ley Universitaria 2733:

Este decreto permitía que los estudiantes nos titulemos presentando un informe de experiencia laboral a 3 años de estar egresado (la famosa “Sustentación de Suficiencia”), así como pagando miles de soles para llevar un curso de “Actualización de Conocimientos” y de esta forma, sin producir ningún conocimiento ni innovación por el cual lograr prestigio, lograr el Título de “Ingeniero”. Mediocridad pura, la educación convertida en una mercancía más, sin sentido ni identificación de estar al servicio del Pueblo y a la independencia tecnológica e industrial. Este D.Leg 739 fue muy dañino para la Universidad, la producción de tesis decayó notablemente, en concordancia con los demás aspectos de decadencia moral e institucional, característica mundial de la aplicación de recetas neoliberales.
· Nos limitaba la participación en órganos de gobierno (es decir nos limitaba en participar activamente en las decisiones importantes de la UNIversidad), introduciendo términos como “perdida de la gratuidad de la enseñanza”, “alumno regular”, y otros términos inventados , para implementarlo en la UNI se hizo el REGLAMENTO DEL DECRETO N°739, en donde están cosas como que tienes pagar S/.7 por crédito jalado, y algunas otras tasas educacionales que derivaban de haber “perdido la gratuidad de la enseñanza”(sic).
La gratuidad de la enseñanza es derecho de todo ser humano, así como lo es el alimentarse, vestirse, es decir todos tenemos derecho a recibir educación gratuita y el Estado es el encargado de velar porque esto se cumpla, queda claro que es obligación de nosotros que los impuestos de los pueblos se materialicen en su desarrollo, pero hay muchas cosas que ponen trabas a esto, docentes mediocres, y los buenos, desmoralizados por la mala paga y el desdén a la educación, el sistema educacional desfasado, etc.

La lucha estudiantil del año 2002 hizo que la Asamblea UNIversitaria de ese año suspendiera la aplicación DEL DECRETO en la UNI, lamentablemente ahora en varias facultades (FC, FIP, FAUA, FIC) es efectivo este decreto y te exigen este pago antes de matricularte. También entre los lamentables resultados se tiene que para ser miembro de la representación estudiantil (Tercio), se debe pertenecer al tercio superior académico, es decir, solo una "elite" podía salir elegida (sólo un tercio del total), pero a través del tiempo se ha demostrado que la capacidad académica no está ligada a la capacidad dirigencial y organizacional, además que el verdadero y único filtro para acceder a la Representación es solamente el apoyo de todos sus representados vía votación y no se debe discrimar la participación de ningún estudiante por otros motivos.
Pero ahora se están reconquistando los derechos perdidos, el CONSEJO UNIVERSITARIO del día 4 de setiembre del 2009 (R.R. N°1209) pasará a la historia en este largo proceso de lucha contra este nefasto decreto, pues se logró conquistar la ampliación de la participación estudiantil en los órganos de gobierno ahora los requisitos para postular representante estudiantil son los siguientes:

· Ser alumno regular.
· Haber aprobado 36 créditos como mínimo.
· No estar más de 6 años en la UNIversidad ( sin tomar en cuenta los retiros parciales o totales, que se dan en cada ciclo)
Así pues se amplía el universo electoral a mas de las 2/3 partes, democratizando aún más las elecciones a tercios de facultad y a TEUNI.
La Comisión Académica está revisando el Reglamento del decreto, creemos que así como en San marcos, no se debe pagar ni un sol más, veamos pues cuánto de lo que pagamos nos beneficia, veamos pues si esto resuelve la mediocre educación que recibimos, si con esto se soluciona el problema de los estudiantes que jalan y/o abandonan la carrera.
El TEUNI conjuntamente con la ACUNI invoca a que el Centro Psicopedagógico recientemente creado haga un estudio serio del por qué la gente jala cursos, y se tomaran medidas al respecto.
Compañeros, se ha avanzado en la lucha, producto de la presión estudiantil, pero como vemos cada día en nuestras facultades faltan muchas cosas para hacer de nuestra UNI la Universidad que queremos. Y lucharemos hasta conquistar nuestros justos anhelos…

¡EN DEFENSA DE LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA Y LA UNIVERSIDAD PUBLICA ¡
¡POR UNA EDUCACIÓN AL SERVICIO DE LA TRANSFORMACION NACIONAL Y DE LA INDEPENDENCIA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA¡


Favor difundir.-- Tercio Estudiantil de la UNI

ACTIVIDADES

no los conocemos, pero lamentamos sus perdidas... su ausencia nos deja
muy tristes a todos. tenian sensibilidad social y mucha energia, la UNI los
recuerda todavia.

EN MEMORIA A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA, QUE PERDIERON LA VIDA DURANTE EL CONFLICTO ARMADO INTERNO :1980-2000

Actividades en Conmemoracion por los 06 años de la entrega del Informe final de la Comision de la Verdad, desarrolladas en la universidad y en los alrededores del Campo de Marte , en el memorial " EL OJO QUE LLORA", el dia 28 de agosto del presente año

"EL OLVIDO Y LA INDIFERENCIA ES LA OTRA CARA DE LA IMPUNIDAD"


-Josè Aznaran Castro- Profesor de la FIEE
-Javier Alarcon Guzmàn-Profesor de FIC
-Willy Nolasco Jara-Estudiante FIM
-José Armando Tulich Morales-Estudiante FIECS
-Carlos Amilcar Barnett Azpur-Estudiante de la FISS
-Rafael Soto Solari-Estudiante de FIECS
-Pedro Santiago Igreda-Estudiante FIM
-Armando Tamariz Manrique-Estudiante FIEE
-Víctor Hugo Auqui Cáceres-Estudiante FC
-José Armando Company-Estudiante FIECS
-Raúl Lozano Hualparuca-Estudiante FIGMM
-Alejandro Sotelo Luca-Estudiante FIGMM
-Raúl Alva Perez-Estudiante FIM
-Alfonso Max Cruz Vilchez-Estudiante FIM
-Walter Ortiz Lopez-Estudiante FC
-Fernando Valladares Jara-Estudiante FISS

¡Presentes ahora y siempre!


ACUNI

Lima, 02 de septiembre 2009

GRUPO DE TEATRO POPULAR UNI

presenta la reposición de la comedia

"VAMPIRO,
VEN CONMIGO"

Cuánto tienes, cuánto vales

obra original de Jorge Díaz
adaptada por Alberto Mego

VIERNES 4 DE SETIEMBRE
VIERNES 11 DE SETIEMBRE
7 PM.
CENTRO CULTURAL "EL AVERNO"
(Jr. Quilca 261 Lima)

Actuación de

Mía Caro Ponce
Edward Romero
Jean Zumaeta

Apoyo Técnico: Eduardo Aranda
Dirección: Alberto Mego

ENTRADA LIBRE

FUNCIONES: CEL 9980 45139
teatropopularperu@gmail.com

MAS ESTUDIANTES DESAPARECIDOS DE LA UNI

durante el conflicto armado interno que atraveso nuestro pais, muchos hombres y mujeres perecieron. publicamos aqui sus nombres y sus fotos, es necesario que la sociedad conosca las causas en las que perecieron, pertenecian a la UNI. cada uno de ellos tiene una historia que merece ser conocida.

ESTUDIANTES DESAPARECIDOS EN LA UNI

Willy Nolasco FIM




Victor Auqui FC

Raul Lozano FIGMM

Jose Tulich FIECS






Carlos Barnett FIIS

NO SE LES PUEDE OLVIDAR A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA QUE FUERON ASESINADOS..



Por: Estudiantes, egresados de la UNI

Lima, 22 de agosto 2009



Han transcurrido 20 años, en algunos casos 16 y 17 años, que los estudiantes que le mostramos, fueron asesinados por las FFPP y FFAA. Sin embargo estos hechos como otros tanto han quedado impunes, no se les hizo justicia, pues no merecían ser asesinados en la flor de su juventud, llenos de vida y de vigor.

Con la fuerza suficiente de la juventud para servir verdaderamente al desarrollo del país y del pueblo.

Por ello, en Memoria de estos estudiantes, asimismo de docentes, que en vida fueron; le “Rendimos un solemne homenaje” y que la justicia se abra paso, para reivindicar la memoria de mejores hijos del pueblo.

El llamado aquí es para que otras estudiantes de otras universidades investiguen, la situación de aquellos alumnos que fueron asesinados por las FFAA y FFPP, para que no queden en el olvido. Y se les haga el homenaje que les corresponde como estudiantes que entregaron sus vidas, por su universidad, su país y el pueblo con desinterés absoluta.



Invitación:

-Se convoca a estudiantes, egresados UNI, UNMSM y publico en general , estar presentes en el 6to Aniversario de la entrega del Informe de la Comisión de la Verdad, acto que se llevara a cabo en Campo de Marte, el viernes 28 de agosto , a partir de las 5: 00 PM.

Nota:

-Se exhibirá las fotografías en una banderola de los 15 estudiantes y 02 catedráticos de la UNI, asesinados durante la guerra interna: 1980-2000

NEONAZIS EN LA UNI

¿Neonazis en la UNI?
Desde hace un tiempo, desde amplios sectores populares, hemos escuchado tildar a García y a su gobierno de fascista; sin embargo a raíz de los últimos acontecimientos creemos conveniente aportar en torno al debate suscitado de esta ideología que la creíamos ajena en el Perú.
El fascismo y nazismo
El fascismo es la continuación del capitalismo, un intento de perpetuar su existencia; por los medios más bestiales y monstruosos. Es una forma de gobierno específica que la clase dominante utiliza como única salida, en momentos extremos, para acabar con toda oposición de la clase trabajadora Por ende este es incompatible con la “democracia burguesa” por las libertades que este ofrece.
Hay una unión inseparable entre fascismo, nazismo y capitalismo. Y que detrás de toda la fraseología demagógica que los nazis usan acerca de un nuevo sistema totalmente diferente al capitalismo, se esconde su principal objetivo; restaurar plenamente el estatus quo en fábricas, minas, oficinas y haciendas y asegurar que NUNCA MÁS sería amenazado por un levantamiento social de los trabajadores.
El funcionamiento del movimiento fascista se basa en la confrontación directa. Los nazis buscan el control de las calles: no es casualidad que, se les haya sorprendido entrenado militarmente. Los nazis hacen esto por dos razones: la primera, aterrorizar gente que no está de acuerdo con ellos y, la segunda, es que les sirve para presentarse como algo importante, para convencer a las clases medias y al lumpen de unirse a ellos
El fascismo necesita dos factores principales para tomar el poder: el apoyo de un movimiento reaccionario de masas en la calle y el de la clase dirigente (empresarios, organismos represores e Iglesia incluidos.
La necesidad de este apoyo les obliga mantener una imagen más o menos respetable, a la vez que tienen que alimentar a su base con actos de odio exacerbado hacia los inmigrantes, gays, comunistas y un sinfín más.
Una vez llegados al poder, los dirigentes fascistas se ven forzados a amordazar a las masas que los siguen, utilizando para ello el aparato estatal y desatando el terror. El mismo instrumento les hace perder el apoyo de amplios sectores de la clase media. El Estado fascista legaliza la degradación de los trabajadores y la depauperización de las clases medias en nombre de la salvación de la “nación” y de la “raza”.
Así como el Imperialismo es la fase superior del Capitalismo; el nazismo es la fase superior del fascismo. Es su engendro más abominable, aporta métodos de guerra civil, no solo contra la clase trabajadora, sino contra las razas, sobre todo la raza judía y la eslava. Es una de las máximas monstrocidades del de este mundo. Por solo citar un ejemplo, recordemos los campos de concentración a los que Hitler tenía sometido a los judíos y ahora ultimo, la barbarie por la que pasa Palestina en manos de Israel, es la versión judía del nazismo. Esta es la escoria que debemos desterrar.
Los nazis y la libertad de expresión
Su discurso camaleónico por razones de supervivencia, convierte en suyas palabras como libertad, igualdad o democracia. Lo más importante es saber lo que quieren decir cuando hablan de todo eso y el peligro en dejar reproducir sus ideas. Su libertad significa la negación de la nuestra, su democracia se basa en la dictadura para nosotros, su igualdad se restringe sólo a ellos.
En la actualidad, su táctica se basa en disimular el contenido de su política bajo un velo de normalidad y respetabilidad, intentando mostrar así que su ideología puede ser tan aceptable como todas las demás.
La tarea está en desenmascararles y demostrar que la política y los resultados de los nazis de hoy es la misma que la de los nazis de los años 30.
¡¡¡FUERA LOS NEONAZIS DE LA UNI!!
Rick

Objetivo de las luchas UNI

Objetivo de las luchas UNI

by ruber Thursday, Jul. 23, 2009 at 7:18 PM
LIMA , 23 JULIO 2009
Las luchas estudiantiles desarrolladas en los años 70 al 80 decidieron el destino de la UNI, como entidad pionera del desarrollo tecnológico del Perú. Las autoridades de entonces en vez de gestionar la Universidad bajo una perspectiva participativa, se dedicaron a perseguir como caporales, con saña y crueldad a dirigentes que proponían el cambio de rumbo de la Universidad peruana anquilosada, fosilizada, dependiente del colonialismo tecnológico, hacia un modelo de Universidad democrática, generadora de conocimientos y creadora de la tecnología nacional propia al servicio del desarrollo de la sociedad peruana. Lama, Max, Barrenechea, Florián, Quintanilla, Mejía, Vásquez, Floriano, etc. Generación de jóvenes dirigentes de esas épocas, preparados en la realidad nacional, lideraron jornadas de luchas por imponer el modelo de nueva universidad al servicio de la sociedad peruana. En la dura contienda las fuerzas oscuras y de retroceso se impusieron a las fuerzas progresistas y de avanzada emergentes. Para aplastar el movimiento estudiantil reformista, las autoridades en su calidad de capataces de la política colonial de los gobiernos al servicio de los capitales extranjeros, recurrieron a los medios coercitivos de fuerza: como la cárcel, la represión policial, para avasallar, disuadir y destruir las fuerzas del cambio. Es de ahí el comportamiento de las autoridades de la UNI, azuzaron a la represión para acallar las voces opositoras y tranquilizar su feudo. Miles de estudiantes fueron expulsados y decenas fueron encarcelados, el campus universitario fue invadido por la bota policial repetidas veces. Si las autoridades de la UNI en vez de perseguir a cuanto dirigente y fantasmas que no les dejaban dormir, hubieran mediante el diálogo propuesto un trabajo conjunto en proyectos científicos y tecnológicos para el desarrollo nacional. Otro sería el destino de la UNI y de la sociedad peruana. Como se hicieron en Singapur, los países asiáticos, mediante el dialogo de sus lideres universitarios lograron forjar toda su industria nacional y la política de Estado. De seguro que la UNI sería pionera en el desarrollo tecnológico nacional. A través de los ingenieros y estudiantes de la UNI, el país estaría fabricando, turbinas, motores, carros, maquinarias diversas, tableros de control, software diverso, robots, microprocesadores, componentes electrónicos, plantas de generación eléctrica, transformadores, equipo médico diverso, megaproyectos de construcciones diversas, megaconstrucciones mineras, carreteras, puertos, complejos arquitectónicos diversos, etc. No es nada difícil fabricar o construir artefactos industriales solamente se tiene que emplear la mente y las habilidades humanas. En suma el Perú sería un país industrial competitivo, con autonomía tecnológica, como son los coreanos, japoneses, malayos, hindúes, chinos, canadienses, estadounidenses, franceses, italianos, escandinavos. Y no aquel país que el Perú es hoy, dependiente tecnológicamente, un destino de esclavo de nuestros hijos y sus hijos de sus hijos. ¿Que son los cerebros de los chinos, canadienses, estadounidenses, los malayos, franceses, italianos, hindúes, coreanos? ¿Acaso son superdotados, extraordinarios y superiores a los peruanos? No!. La mente, la inteligencia de millones de peruanos, son similares a los extranjeros, con plena capacidad de crear y fabricar todo tipo de objetos industriales, software, robots, construir todo tipo complejos industriales, mineros, portuarios, circuito de transportes, mega complejos arquitectónicos, etc. Lo que sucede es que la política corrupta y sin visión ha sometido a una dependencia tecnológica brutal y colonial a toda la sociedad peruana. El destino de la UNI se jugó en los años 70 a los años 80. Con autoridades como capataces del colonialismo tecnológico mediante la represión, la cárcel y la expulsión de líderes estudiantiles enterraron para siempre las aspiraciones, anhelos de toda una sociedad, de romper el yugo de la dependencia científica y tecnológica, para ponerlo al servicio del desarrollo de la sociedad peruana. En los años 90 hasta la actualidad la UNI ha sido atado al yugo neoliberal. Donde emergieron un nuevo tipo de dirigentes sometidos en extremo mediante regalitos, coimas y favores a las autoridades corruptas que se lucran con los bienes del Estado, exámenes de admisión, centro preuniversitario, negociados de los títulos. Y que no hacen nada por romper las ataduras de la dependencia tecnológica y la defensa de nuestros recursos naturales para la transformación a través de la mente creadora del estudiante nacional al servicio de la sociedad peruana. Corromperse y coimear junto con las autoridades universitarias es la misión de los dirigentes actuales, con raras excepciones. Los actuales representantes del tercio estudiantil definidamente han caído al pantano de la inmoralidad y la corrupción. Muchos estudiantes de la UNI estamos muy agradecidos a los dirigentes honestos, valientes, defensores de la patria y de honra nacional. Líderes del progreso como Lama, Max, Barrenechea, Florián, Quintanilla, Mejía, Vásquez, Floriano, y tantos otros que defendieron al país lucharon contra el colonialismo tecnológico, que defendieron la UNI, autónoma, creadora de ciencia y tecnología nacional. Pero lamentablemente terminaron por imponerse las fuerzas obscuras de los cabrera, los palma, los riva lopez, los morales, etc., unidas a las fuerzas represivas, terminaron por anular la aspiración de una UNI libre, no sometida, creadora de la tecnología nacional y defensora de los recursos naturales para la transformación industrial con mente y mano peruanas al servicio de la sociedad peruana. El documento testimonio de Walter Barrenechea es muy importante y que debe conocer todo estudiante o egresado de la UNI. Como parte de la su historia. Quien no conoce su historia está obligado a repetirlo. Nota.- El autor de este comentario aparece en primera fila de esta foto en la UNI , septiembre de 1982, Diario La Republica

SUBITAMENTE GUARECIDO

Es tan prolongado, este dolor humano,

que se posa en la palma de mi mano,

y ve pasar los funerales de la alegría,

en cortejos fúnebres, llenas de algarabía.

El sufrir se desliza enseñoreado

por las venas de la masa.

La risa consternada se ha escapado

de los labios de la casa.


Y la sonrisa es baleada sin cuartel.

El amor es disparado a quemarropa.

La consigna huye a prisa del cartel.

Y el frío ha reemplazado a la ropa.


El dinero sabuesamente buscado

se enteró de su estolidez.

La política se ha ensimismado

por su brutal invalidez.


Y, como quien anda escondido

tras de sus pestañas

Me duelo súbitamente guarecido

hasta las uñas...

Y me hago rebelde

hasta los cabellos…



Anonimauta

Garganta Herida

un compañero egresado de la Universidad Nacional de Educacion nos envia una poesia, inspirado en la lucha de los nativos awajun-wampis :

GARGANTA HERIDA

Luego de una jornada
de alcance casi vertebral,
aflorado desde nuestros
embravecidos pulmones,
en confabulación perfecta
con nuestros corazones
sedientos de justicia.
Decimos,
a garganta henchida,
de aire fónico:
la esperanza se irriga de venas,
y su sangre es
Púrpura
Limpia
Y sobre todo,
nueva….

Anonimauta

HONDURAS RESISTE AL GOLPE DE ESTADO

http://chiapas.indymedia.org/display.php3?article_id=166120

Miercoles 15 de Julio

Hoy primero, las feministas quienes desde ayer habían hecho un plantón frente a las instalaciones del Instituto Nacional de la Mujer en contra del Golpe de Estado y la golpista nombrada por Michelleti para dirigir esta institución. Se enfrentaron las feministas con una situación militarizada hoy por la mañana donde la policia intento de reprimir y desalojar a las mujeres. Luego de llegar una marcha de apoyo a las mujeres, la marcha se fue de la INAM y se dirigió con unas 3000 personas hacia el congreso nacional. Durante una hora tomaron las alrededores del congreso.

ULTIMO MINUTO: TERCIO LIBRE EN LA UNI

Tercio Libre, victoria parcial: Debemos informar que en el último Consejo Universitario, la ACUNI logró poner en agenda el tema del Tercio Libre, nuestro TE-UNI apoyó como es debido y conseguimos una victoria histórica, que democratiza la elección de autoridades estudiantiles, y parcial aún, porque queda pendiente aclarar el tema de la gratuidad de la enseñanza que es clave legal en la afirmación del Tercio Libre.

REUNION DE COORDINACION JORNADA DE SOLIDARIDAD CON EL COMPAÑERO JUAN TORRES DE LA UNI

SOLIDARIDAD CON JUAN TORRES

se invita a todos los compañeros egresados de la UNI que conocen y aprecian al compañero Juan Torres, ex alumno de la UNI de Ingenieria Civil, ex residente y compañero comprometido y solidario que en estos momentos necesita nuestro apoyo, a una reunion:


Fecha: Miercoles 16 de Julio, del 2009
Hora: 8:00 PM
Lugar: ACUNI- Costado del Pabellon Central de la Universidad Nacional de Ingenieria.

convocan: egresados UNI

ACTIVIDAD DE SOLIDARIDAD CON UN COMPAÑERO DE LA UNI

POLLADA PRO-SALUD
ESTIMADOS COMPAÑEROS, EL PRESENTE CORREO ES PARA INVITARLOS A PARTICIPAR DE UNA POLLADA ORGANIZADO POR COMPAÑEROS DE ESTUDIO Y DE LUCHA DE JUAN TORRES. EL OBJETIVO ES RECAUDAR ALGUN DINERO QUE PUEDA SERVIR PARA LAS MEDICINAS Y TRATAMIENTO DE SU QUERIDA MADRE, QUE SE ENCUENTRA MUY DELICADA E INTERNADA EN EL HOSPITAL CAYETANO DESDE EL MES DE ABRIL DEL PRESENTE AÑO.

PROBABLEMENTE LO QUE PODAMOS HACER SEA CASI SIMBOLICO, SIN EMBARGO LO MAS IMPORTANTE ES PODER DAR NUESTRAS MUESTRAS DE COMPAÑERISMO, SOLIDARIDAD Y APOYO EN ESTOS MOMENTOS DIFICILES PARA NUESTRO COMPAÑERO.

EN SEGUNDO PLANO, NO MENOS IMPORTANTE ES PODER REENCONTRARNOS, CONVERSAR Y POR QUE NO?, PROPONER ALTERNATIVAS ANTE LA SITUACION ACTUAL DE NUESTRA UNIVERSIDAD Y NUESTRO PAIS.


DIA: SABADO 18 DE JULIO
LUGAR: ARUNI
COLABORACION: S/.7.00





MUCHAS GRACIAS.

ATTE.,


UBERLINDA.

REFERENDUM ELECCION DE RECTOR EN LA UNI

RESULTADOS DEL REFERENDUM QUE EL TEUNI Y LOS CENTROS DE MINAS, SISTEMAS Y ECONOMIA DESCONOCIERON

el tercio de la UNI desconocio estos resultados de un referendum organizado por la ACUNI y tomaron la decision a puertas cerradas a favor de Cesar Fuentes Ortiz. al final como siempre pasa.

EN ESTE REFERENDUM GANO LA POSICION DE QUE EL TERCIO UNI NO VAYA A VOTAR POR RECTOR, OBVIAMENTE POR QUE NO SE TENIA BIEN CLARO QUIEN DEBIA SER RECTOR, LA SEGUNDA OPCION MAS VOTADA FUE EL PROFESOR ALFONSO LOPEZ CHAU, LAS ASAMBLEAS DE LA FIEE Y LA FIM RESULTO APOYANDO LA OPCION DE ALFONSO LOPEZ CHAU, PERO EL TEUNI Y LOS CENTROS DE MINAS, ECONOMIA Y SISTEMAS TERMINARON DECIDIENDO DE ESPALDA A SUS BASES ESTUDIANTILES

CONSTRUIR EL FRENTE POPULAR REVOLUCIONARIO AHORA

El pueblo clama por la unidad para luchar
CONSTRUIR EL FRENTE POPULAR REVOLUCIONARIO AHORA
Escribe: Dante Castro

Parece que a algunos dirigentes les gusta jugar con las espectativas de las masas. Primero convocan a un Paro Nacional; luego esa convocatoria es rebajada a una Jornada Nacional de Protesta y después se le degrada a un mitin encasillado en la plaza bajo presión policial. La "clase dirigencial" interpreta el momento político desde otra perspectiva. Están en la bromósfera o la tontósfera, pero no pisan tierra. La "clase dirigencial" tiene su proyecto de unidad, pero no para luchar, sino para conciliar y perder una vez más las elecciones.

Desde las bases sentimos otro clamor, otra tonada, otro llamado. Allá arriba, donde se reunen los supuestos dueños de la izquierda peruana, solo se piensa en elecciones. El día 08 se vio claramente quienes están por la revolución y quienes están por el inmovilismo. La "izquierda que la derecha necesita", empantanada en sus discusiones de siempre (quienes figuran en las fotos, quienes salen a declarar, quienes usarán de la palabra, etc.). La izquierda revolucionaria decidió romper los cordones de seguridad que el Estado le impuso al mitin y que la CGTP aceptó. La marcha, fuera ya de los marcos del inmovilismo electorero, fue un éxito. Por eso la policía la reprimió al final con excesiva violencia.

A los electoreros nadie los reprime, pues cumplen fielmente con lo que les impone el sistema. Pero la juventud no confía más en ellos; la brecha generacional es notable y abismal. Los oprimidos de esta tierra, de cualquier generación, mucho menos confían en la clase dirigente. Todos quieren construir el Frente Popular para luchar. Ese gran Frente Popular se está armando desde las bases, con la plena coincidencia de muchos que, haciendo a un lado las diferencias de los de arriba, imponen la solidaridad de los de abajo. Así como escribió Luis de la Puente Uceda: "unidad en la acción, unidad para la revolución", hoy más que nunca es necesaria la acción, generalización de la insurgencia popular, la construcción del Poder Popular y determinarse a empuñar la tarea estratégica: Todo el poder a los frentes de defensa; asamblea constituyente popular con poder; desechar las ilusiones del circo electoral 2011.

El Perú es un caso muy distinto a Venezuela, Bolivia o Ecuador. Aquí el camino de las ánforas es el camino del gran fraude que se comete desde la misma legislación electoral heredada de Fujimori y Montesinos, refrendada en la Constitución fujimontesinista que tres gobiernos "democráticos" no han cambiado. Venezuela no se asomó a la democracia popular después de un largo periodo de violencia, como el que vivió el Perú durante 15 años. Eso tampoco pasó en Bolivia y/o Ecuador. Nosotros tenemos que reconstruir el tejido social de la izquierda después de una grave derrota estratégica. Nosotros tenemos todavía las huellas de la violencia, de la fragmentación y de la impunidad. Somos una realidad distinta, y quienes quieran hacer del Perú una emulación del caso boliviano o venezolano, se equivocan.

Estamos a las puertas de una situación política revolucionaria, pero si los mismos que la desaprovecharon en 1977-79 siguen frenando a las masas que aún controlan, esa oportunidad histórica se habrá perdido nuevamente. Es tiempo de definirse entre la vía burocrática o la vía revolucionaria. No hay tercera vía. Si el presente es de lucha, el futuro será nuestro. (11/07/09)............ ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
MOVIMIENTO DE LIBERACION 19 DE JULIO

Gorilazo en Honduras

ha ocurrido un golpe militar en Honduras, ver esta pagina : http://chiapas.indymedia.org/honduras/
este golpe militar ha sido organizado por la derecha economica, militar y politica de ese pais y cuando no alentada por el regimen norteamericano en forma solapada.
lo que quizo hacerse en Honduras bajo la presidencia de Zelaya era hacer un referendum e implementar una asamblea constituyente que reformase la constitucion, estas reformas por la orientacion y la practica que estaba desarrollando Zelaya no solamente se limitaba a incluir la figura de la re-eleccion presidencial, sino que abarcaba otros temas mas amplios como seria implementar un gobierno popular que se preocupe mas de los intereses de los campesinos, obreros y gente pobre de ese pais.
el unico soberano en Honduras y en cualquier otro pais es el pueblo, ninguna constitucion puede desconocer ese derecho de que el pueblo pueda darse asi mismo sus propias leyes, su propio gobierno y muchos menos se le puede desconocer su derecho a expresar su opinion en un referendum. esos golpistas Hondureños crema y nata de la reaccion latinoamericana merecen nuestro mayor repudio.

saludos

este es un mensaje de saludo, me gusta el titulo. se que a muchos no, pero la idea es discutir